【资料图】

“今天听了王老师的课，我才明白给同学取侮辱性绰号属于校园欺凌；面对班级插班同学，不理会，不让其加入团体，这也属于冷暴力，是不允许的……”8月15日，民权县图书馆公益课学员周轩宇畅言课后感悟。

据悉，为了助力青少年健康成长，动员全社会关注青少年心理健康事业，提高学生对欺凌和冷暴力行为严重危害性的认识，8月15日，民权县好人志愿者服务队与民权县图书馆共同举办“预防未成年欺凌 守护健康成长”青少年心理健康公益文明实践活动。

活动中，大学生志愿者王方正通过“乌龟与乌鸦”游戏与学生进行互动，活跃课堂氛围，激发了同学们的参与热情，引出讨论话题。好人志愿者、国家二级心理咨询师王智慧打破传统的讲座形式，采取全程互动的方式，以小组形式，通过游戏互动、情景模拟、答疑解惑等环节，把什么是校园欺凌、校园欺凌的产生原因和主要表现行为，以及霸凌者、被霸凌者的特征等知识点融入其中，让学生在游戏互动环节中轻松掌握知识，增强学生与老师的互动交流，提高课堂的教学效果。此外王智慧为同学们分享了防范校园欺凌、冷暴力的“锦囊妙计”，帮助同学们提升自护意识和能力。

“当下正是收心迎接新学期的阶段，孩子们要面对新的环境和同学，难免会遇到不合群或者被冷落的情况，好人志愿服务队的心理健康公益课真是‘及时雨’啊！”民权县图书馆管理员田红梅说。